Net User命令是一個(gè)DOS命令，必須在Windows xp下的MS-DOS模式下運(yùn)行，所以首先要進(jìn)入MS-DOS模式：選擇“開(kāi)始”菜單的“附件”選項(xiàng)的子選項(xiàng)“命令提示符”，或在“開(kāi)始”菜單的“運(yùn)行”選項(xiàng)（快捷鍵為Win+R）中輸入“cmd.exe”，進(jìn)入MS-DOS模式。以下功能都基于此模式下。

    建立一個(gè)普通新用戶

    在MS-DOS提示符中輸入如下命令：“net user john 123 /add”，回車(chē)。即可新建一個(gè)名為“John”，密碼為“123”的新用戶。Add參數(shù)表示新建用戶。
 
    值得注意的是：用戶名最多可有 20 個(gè)字符，密碼最多可有 127 個(gè)字符。
 
    建立一個(gè)登錄時(shí)間受限制的用戶

    用以下方法可實(shí)現(xiàn)對(duì)電腦使用時(shí)間的控制。比如，需要建立一個(gè)John的用戶賬號(hào)，密碼為“123”，登錄權(quán)限從星期一到星期五的早上八點(diǎn)到晚上十點(diǎn)和雙休日的晚上七點(diǎn)到晚上九點(diǎn)。
 
    1. 12小時(shí)制可鍵入如下命令：“net user john 123 /add /times:monday-friday,8AM-10PM;saturday-sunday,7PM-9PM”，回車(chē)確定即可。
 
    2. 24小時(shí)制可鍵入如下命令：“net user john 123 /add /times:M-F,8:00-22:00;Sa-Su,19:00-21:00”，回車(chē)確定即可。
 
    值得注意的是：Time的增加值限制為1小時(shí)。對(duì)于Day值，可以用全稱(chēng)或縮寫(xiě)（即 M、T、W、Th、F、Sa、Su）?？梢允褂?2小時(shí)或24小時(shí)時(shí)間表示法。對(duì)于12小時(shí)表示法，請(qǐng)使用AM、PM或A.M.、P.M.。All值表示用戶始終可以登錄；空值（空白）意味著用戶永遠(yuǎn)不能登錄。用逗號(hào)分隔日期和時(shí)間，用分號(hào)分隔日期和時(shí)間單元（例如，M,4AM-5PM;T,1PM-3PM）。指定時(shí)間時(shí)不要使用空格。
 
    另外，PassWordchg:{yesno}參數(shù)可用來(lái)指定用戶是否可以更改自己的密碼，默認(rèn)設(shè)置為 Yes。

    限定用戶的使用時(shí)間

    Net User命令還可以使用參數(shù)Expires:{{mm/dd/yyyy dd/mm/yyyy mmm,dd ,yyyy} never} 使用戶賬號(hào)根據(jù)指定的Date過(guò)期限定用戶。過(guò)期日期可以是 [mm/dd/yyyy]、[dd/mm/yyyy] 或[mmm,dd,yyyy]格式。它取決于國(guó)家（地區(qū)）代碼。用戶賬號(hào)在指定日期開(kāi)始時(shí)到期。對(duì)于月份值，可以使用數(shù)字、全稱(chēng)或三個(gè)字母的縮寫(xiě)（即Jan、Feb、Mar、APR、May、Jun、Jul、Aug、Sep、Oct、Nov、Dec）。對(duì)于年份值，可以使用兩位數(shù)或四位數(shù)；使用逗號(hào)和斜杠分隔日期的各部分；不要使用空格。
 
    例如：要限定用戶賬號(hào)John到2004年11月5日到期，可鍵入如下命令：“net user john /expires:Nov/5/2004”，回車(chē)確定即可。
 
    查看用戶信息、修改已有用戶密碼和刪除用戶

    如果在沒(méi)有參數(shù)的情況下使用，則Net User將顯示計(jì)算機(jī)上用戶的列表，如鍵入以下命令：“net user”，回車(chē)即可顯示該系統(tǒng)的所有用戶。
 
    如果鍵入：“net user john”，回車(chē)則可顯示用戶John的信息。

    若鍵入命令：“net user john 123456 /add”，回車(chē)確定，則強(qiáng)制將用戶John（John為已有用戶）的密碼更改為123456。

    若鍵入命令：“net user john /delete”，回車(chē)確定則可刪除用戶John。
 
    關(guān)于Net User命令的用法就介紹這么多，其實(shí)像這樣的技巧很多，需要大家不斷探索，相互交流。